6.- El estado y la construcción de identidad: Papel de la escuela

La educación es un proceso mediante el cual se transmiten conocimientos valores costumbres y formas de actuar, el estado es una institución política que represente los intereses de una sociedad cuya función es la de fortalecer la convivencia entre los seres humanos ejercer autoridad y dar garantías de los derechos de las personas desacuerdo con la ley.

Uno de los elementos indispensables para transmitir el conocimiento adquirido  por medio del tiempo es la escuela. Esta institución nace a partir de la necesidad conjunta de la vida en sociedad la escuela nos guía a tomar decisiones y responsabilidades lo cual nos forma una identidad y una individualidad, nos prepara para ser buenos ciudadanos. La identidad escolar es despertar en el alumno la idea de pertenencia del lugar, y de esa manera el alumno se irá sintiendo parte de la comunidad educativa y participará en torneos-actos-actividades que le interesen-entre otras cosas
la institucionalización originaria, como la institucionalización de las transformaciones, es un proceso complejo, no lineal, con avances y retrocesos
Intentos fallidos, fracasos, o mutados de tal modo que se constituyen en remodelaciones, nuevos rostros de lo instituido

La identidad es lo mas intimo y propio de cada individuo y la formación de esta es un proceso natural social, y se construye a través del aprendizaje, identidad y aprendizaje se influyen mutuamente pues el aprendizaje configura la identidad y la identidad incide en el aprendizaje, es por ello que la educación tiene un papel protagónico en la formación de los individuos por eso es la base de la identidad.

La institucionalización en tanto proceso concreto, deja sus marcas en las estructuras, en la dinámica, practicas, logros, fracasos y conflictos al interior de la organización. La institucionalización originaria, como la institucionalización de las transformaciones, es un proceso complejo, no lineal con avances y retrocesos.

Bibliografía

Echeverria Grajales, C. V. (2003). La escuela un escenario de formacion y

Socializacion para la construccion de identidad moral. latinoamericana de

ciencias sociales, niñez y juventud, 26.

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